平成23年度 第2回授業見学会及び意見交換会

平成24年1月16日(月)に、埼玉県立新座高等学校において第2回授業見学会及び意見交換会が開催されました。

1 概要
  ア)日時・場所
     平成24年1月16日(月) 14:00~17:00
     埼玉県立新座高等学校 5階視聴覚室・5階図書室
  イ)授業者
     埼玉県立新座高等学校 鶴見 美子 教諭
  ウ)参加者 17名
  エ)次第
    (1)開会行事(14:00~)
      ◯開会のことば
      ◯あいさつ
        ・埼玉県高等学校情報教育研究会 野島 一郎 会長
        ・埼玉県教育委員会 会場校 小堤 正一 校長
      ◯諸連絡
    (2) 授業見学(14:25~15:15)
       埼玉県立新座高等学校 鶴見 美子 教諭
       情報と表現「アンケートで個人情報」
鶴見先生による説明  司書の宮崎先生によるブックトーク

    (3)授業担当者より・授業についての研究協議 (15:30-16:40)
      ◯授業の概要説明
      ◯授業についての研究協議
    (4)閉会行事(16:40~)
      ◯指導講評 総合教育センター情報教育推進担当 川窪 慶彦 指導主事
      ◯あいさつ 埼玉県高等学校情報教育研究会 野島 一郎 会長
      ◯事務連絡
 

平成23年度 第1回授業見学会及び意見交換会

平成23年11月30日に、浦和北高等学校で第1回授業見学会が開催されました。

1.概要
  (1)日時 平成23年11月30日 (水) 午前 10:00より12:45 まで
  (2)会場 埼玉県立浦和北高等学校 CAI室・情報処理室
  (3)授業担当者 埼玉県立浦和北高等学校 岡村 起代之 教諭
  (4)参加者 23名
  (5)次第
     ア 開会行事 10:00~10:45
       ◯開会
       ◯あいさつ
         ・ 埼玉県高等学校情報教育研究会会長
            埼玉県立上尾橘高等学校 野島 一郎 校長
         ・埼玉県教育局県立学校部高校教育指導課
            県立学校IT推進担当 山本 哲也 指導主事
         ・会場校校長 埼玉県立浦和北高等学校 金子 幸誠 校長
       ◯授業の概要説明 授業者 岡村 起代之 教諭から 今回の授業について
       ◯諸連絡 事務局から
     イ 授業見学 10:55~11:45
        埼玉県立浦和北高等学校 岡村 起代之 教諭
        実用基礎プログラミング 「ロボット教材を使った問題解決学習」
授業で使った二足歩行ロボット  授業の様子
     ウ 授業担当者より・授業についての研究協議
        授業者 岡村起代之先生から
岡村先生からの授業についての説明
     エ 閉会行事 12:30~12:45
       ◯指導講評・ 総合教育センター情報教育推進担当 川窪 慶彦 指導主事
       ◯事務連絡 埼玉県高等学校情報教育研究会幹事 春日井 優 教諭
       ◯閉会のことば
 

■ 平成23年度 総会・講演会

■平成23年度 総会・講演会
 
5月30日、平成23年度の総会及び講演会が下記のように開催されました。  
 
 
                        記
 
日時  平成23年5月30日(月)
                午後1時30分から午後4時30分まで
内容     1 開会のことば
       2 挨拶
        (1)埼玉県高等学校情報教育研究会 会長
        (2)埼玉県教育委員会
        (3)会場校校長
 
       3 総会 協議事項
                    ア 平成22年度事業報告
                イ 平成22年度決算について
                    ウ 平成23年度役員改選について
                    エ 平成23年度事業計画(案)について
                    オ 平成23年度予算(案)について
                    カ その他
           ・全国大会について
           ・研究委員会について
       4 連絡
 
       5 講演会
           『21世紀スキル』
                     専修大学 望月 俊男先生
望月先生による説明  参加者によるポスターセッションの様子
       6 諸連絡
       7 閉会のことば

 

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